Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Педагогіка›
СУТНІСНІ ХАРАКТЕРИСТИКИ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ ДО ПРОФЕСІЙНОГО САМОРОЗВИТКУ

Опублікував/ла:

Фрицюк Валентина Анатоліївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

СУТНІСНІ ХАРАКТЕРИСТИКИ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ ДО ПРОФЕСІЙНОГО САМОРОЗВИТКУ

17.08.2020

4 0

Педагогіка

Дорослі

236

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

У статті розглянуто «готовність майбутнього педагога до безперервного професійного саморозвитку» як цілісне відносно стійке особистісне утворення, що містить комплекс взаємопов’язаних мотиваційно-ціннісних, інформаційно-пізнавальних, організаційно-діяльнісних, емоційно-вольових, рефлексивно-оцінних детермінант неперервного професійного зростання майбутнього вчителя, що забезпечують його професійний саморозвиток.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

+Показати ще (17)

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

СТАТТЯ.docx

82,6 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

ЧЕК-ЛИСТ ПРОФЕСІЙНОГО САМОРОЗВИТКУ Й САМОРЕАЛІЗАЦІЇ ПЕДАГОГА

Тристан Тетяна Василівна

Різне

66 грн

Характеристика професійної діяльності педагога-організатора

888

Обіщенко Світлана Вікторівна

Діловодство

20 грн

Характеристика професійної діяльності соціального педагога

204

Платоненко Олена Сергіївна

Різне

50 грн

Характеристика професійної діяльності педагога за Профстандартом

652

Козлова Ганна Вікторівна

Професійна освіта

дорослі

66 грн

Цифрові ресурси для саморозвитку педагога

112

Валь Юлія Олександрівна

Різне

дорослі

25 грн

Успіх педагога: шлях до саморозвитку

120

Корольчук Ольга Сергіївна

Самоосвіта

дорослі

166 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1222

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3938

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9458

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ