Сучасний освітній тренд SCRUM — методика управління проєктами — як засіб розвитку комунікативної компетентності учнів початкової школи на уроках англійської мови

У статті розглядається застосування сучасного освітнього тренду SCRUM — методики управління проєктами — як ефективного засобу розвитку комунікативної компетентності учнів початкової школи на уроках англійської мови. Автор акцентує увагу на тому, що формування навичок критичного мислення, креативності, уміння працювати в команді та вести діалог слід розпочинати вже в 1–4-х класах. Представлено досвід реалізації проєктної діяльності за темою «On the Farm», де учні створювали 3D-діорами ферми, планували та виконували завдання за допомогою SCRUM-дошки, ділили ролі, організовували спринти та презентували результати роботи. Показано, що такий підхід сприяє розвитку мовленнєвих навичок, вмінню аргументувати думку, слухати інших, працювати в команді, а також підвищує мотивацію та відповідальність учнів.