Реформа Нової української школи докорінно змінила роль учителя та підхід до навчання. Сьогодні в центрі освітнього процесу — дитина з її потребами, можливостями, інтересами та темпом навчання. Як учитель математики та інформатики, я переконалася: ефективність уроку визначається не кількістю опрацьованих вправ, а тим, наскільки учні розуміють матеріал, уміють застосовувати знання на практиці й отримують задоволення від навчання.

