Вміст матеріалу:
Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може
відрізнятися від вигляду завантаженого документа.
Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:
Рекомендуємо
Рівні підтримки в освітньому процесі осіб з особливими освітніми потребами в інклюзивних класах закладів загальної середньої освіти
Латишева Ольга Віталіївна
Інклюзивна освіта
1—10 клас
ІНКЛЮЗИВНА ОСВІТА ДЛЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ ЯК ІННОВАЦІЯ СУЧАСНИХ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ
Юкиш Наталія
Організація роботи з дітьми з особливими освітніми потребами у закладах освіти
Смаль Богдана Вікторівна
Інклюзивна освіта
МОНІТОРИНГ ДОСЯГНЕНЬ ОСОБИ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ ЗА ОСВІТНІМИ ЛІНІЯМИ 2025-2026 н.р.
Міщенко Людмила Олександрівна
Інклюзивна освіта
4—5 років
Робота з дітьми з особливими освітніми потребами
Василишина Дар'я Олександрівна
Інклюзивна освіта
1—9 клас та змішані
Презентація "Освітній простір для дітей з особливими освітніми потребами"
Боса Катерина Леонідівна
Інклюзивна освіта
змішані
Схожі матеріали
Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя
Якименко Марина Володимирівна
Інклюзивна освіта
Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»
Китманова Ірина Вікторівна
Інклюзивна освіта
1—11 клас
Корекційні вправи для роботи з гіперактивними дітьми молодшого шкільного віку
Крачун Єлизавета Василівна
Інклюзивна освіта
5—6 років та 1—4 клас
Інклюзія в школі – це про дітей, а не про папери.
Крачун Єлизавета Василівна
Інклюзивна освіта
5—6 років та 1—4 клас
Корекційні вправи для дітей з особливими освітніми потребами
Сокуренко Світлана Сергіївна
Інклюзивна освіта
4—6 років та 1—2 клас
Синдром SYNGAP1: як зрозуміти дитину і допомогти їй навчатися
Крачун Єлизавета Василівна
Інклюзивна освіта
5—6 років та 1—7 клас