У даному методичному посібнику узагальнено та представлено матеріали досвіду роботи Цибулівського закладу загальної середньої освіти з інклюзивної форми навчання.
Посібник містить теоретичні та практичні матеріали у роботі асистента вчителя та практичного психолога з дітьми з особливими освітніми потребами.
Матеріали методичних рекомендацій розраховані на педагогів, практичних психологів, асистентів вчителів з інклюзивної форми навчання.