Сьогодні, у рамках реформування освіти в Україні, впровадження Нової української школи (НУШ) змінює підхід до взаємодії вчителя та учня. Однією з центральних концепцій є суб'єкт-суб'єктна взаємодія — взаємодія, в якій учень і вчитель діють на рівних, а учень стає активним учасником свого освітнього процесу, відповідальним за власне навчання, а не лише об'єктом впливу вчителя.
Бібліотека методичних матеріалів
- Всеосвіта›
- Бібліотека методичних матеріалів›
- Різне›
- Суб'єкт-суб'єктна взаємодія в освітньому процесі Нової української школи
Матеріал:
Суб'єкт-суб'єктна взаємодія в освітньому процесі Нової української школи
docx 
15.12.2024
400
0
9
9
Опис методичного матеріалу:
Вміст матеріалу:
Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр: