Доповідь розкриває поняття структурованного навчання, його стратегію, основні компоненти та його важливість для дітей з розладами аутистичного спектру в спеціальній школі. В доповіді розкриваються елементи, які складають структурований простір та важливість візуального розкладу занять для дітей з аутизмом.





















