Анотація: у статті розглядається проблема вивчення граматики англійської мови як важливого чинника розвитку мовленнєвої компетентності учнів. Підкреслюється, що сучасна школа має орієнтуватися не лише на засвоєння правил і структур, а насамперед на їх практичне застосування у реальному мовленні. Особлива увага приділяється інноваційним підходам – комунікативно-орієнтованому та діяльнісному навчанню, інтерактивним вправам, ігровим технологіям, використанню цифрових ресурсів і мультимедійних платформ, які забезпечують ефективність засвоєння граматичного матеріалу. Висвітлюються шляхи інтеграції граматичних завдань у проєктну діяльність, діалоги, рольові ігри та онлайн-комунікацію. Зазначено, що інноваційні методики допомагають подолати труднощі формального підходу, підвищують мотивацію до навчання та сприяють формуванню комунікативної компетентності, що відповідає вимогам сучасної освіти.



