Стаття містить стислі викладки з досвіду роботи педагогів з учнями з ООП в умовах дистанційного навчання. Зазначені категорії учнів, з якими проводяться заняття, програми для дітей ЗО, ЗПР, РВ. Форми проведення занять, з урахуванням фізичних, психічних, інтелектуальних можливостей і особливостей учнів. необхідність чергування інтелектуального навантаження та фізичного розвантаження.



