Сучасні умови характеризуються гуманізацією освітнього процесу, зверненням до особистості дитини, розвитку кращих його якостей, формуванню різнобічної і повноцінної особистості. Реалізація цього завдання об'єктивно вимагає якісно нового підходу до навчання і виховання дітей, організації всього освітнього процесу. У першу чергу це означає відмову від авторитарного способу навчання і виховання дітей. Навчання та виховання повинне бути розвиваючим, збагачувати дитину знаннями і способами розумової діяльності, формувати пізнавальні інтереси та здібності.