Матеріал:

Стаття «SpeechBoost Method: активізація пізнавальної діяльності учнів з ООП на уроках української мови через мовленнєво-ігрові технології»

pdf
21.05.2026
0 0
5 Клас, 6 Клас, 7 Клас, 8 Клас, 9 Клас, 10 Клас, 11 Клас

49

0

0

0

Тільки для моїх підписників
Тільки для PRO-акаунтів
Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки Преміум користувачі.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які підписані на мій профіль.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які мають PRO-акаунт.

Опис методичного матеріалу:

Анотація: у статті висвітлено особливості активізації пізнавальної діяльності учнів з особливими освітніми потребами на уроках української мови та літератури в умовах НУШ. Розкрито ефективність використання мовленнєво-ігрових технологій, інтерактивних вправ, візуальної підтримки та адаптованих завдань для розвитку мовлення, комунікативної компетентності, уваги й навчальної мотивації учнів спеціальної школи. Представлено авторський підхід «SpeechBoost Method», спрямований на поєднання мовленнєвої активності, гри та ситуації успіху в освітньому процесі. Доведено, що використання сучасних корекційно-розвиткових методик сприяє підвищенню пізнавального інтересу, соціалізації та мовленнєвого розвитку дітей з ООП.

Джерела використаної інформації: розкрити закрити
Література

Колупаєва А. А., Таранченко О. М. Навчання дітей з особливими освітніми потребами в інклюзивному середовищі : навчально-методичний посібник. Харків : Ранок, 2019. https://interactive.ranok.com.ua/upload/file/%D0%98%D0%BD%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D0%B7%D0%B8%D1%8F/Navch%20ditei%20z%20osobl%20osvitnimy%20potrebamy%20v%20inkl%20seredovyshchi%20%28Kolupaieva_Taranchenko%29.pdf
Міністерство освіти і науки України. Методичні рекомендації щодо організації навчання осіб з особливими освітніми потребами у закладах освіти. https://mon.gov.ua/osvita-2/inklyuzivne-navchannya/dlya-fakhivtsiv/metodichni-rekomendatsii-2Павлюк Р. Особливості адаптування навчальних завдань з української мови для учнів середнього шкільного віку з порушеннями мовлення. https://www.researchgate.net/publication/376893811_Peculiarities_of_adaptation_of_educational_tasks_in_Ukrainian_language_for_pupils_of_secondary_school_age_with_speech_disorders
Колупаєва А. А. та ін. Основи інклюзивної освіти : навчально-методичний посібник. Київ : «А.С.К.», 2012. https://www.slideshare.net/slideshow/ss-68118978/68118978
Софій Н., Стягунова О., Федоренко О. Оцінювання навчальних досягнень учнів з особливими освітніми потребами : методичні рекомендації. Київ : УІРО, 2024. https://uied.org.ua/2024/08/11854/
Вміст матеріалу: показано 2 з 6 сторінок

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки Преміум користувачі.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які підписані на мій профіль.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які мають PRO-акаунт.

Рекомендуємо

Стаття на тему АКТИВІЗАЦІЯ САМОСТІЙНОЇ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ НА УРОКАХ ІСТОРІЇ

docx
Стаття на тему АКТИВІЗАЦІЯ САМОСТІЙНОЇ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ НА УРОКАХ ІСТОРІЇ

261

Аватар профіля Дубина Наталія Василівна
Педагогіка

50 грн

Активізація пізнавальної діяльності учнів шляхом упровадження інтерактивних технологій на уроках трудового навчання

doc
Активізація  пізнавальної діяльності учнів   шляхом  упровадження інтерактивних технологій на уроках трудового навчання

477

Аватар профіля Яценко Людмила Василівна
Трудове навчання
дорослі

41 грн

Навчальна екскурсія як форма активізації пізнавальної діяльності учнів

docx
Навчальна екскурсія як форма активізації пізнавальної діяльності учнів

280

Аватар профіля Шишова Волошина Оксана Ігорівна
Педагогіка
II—VI курси, дорослі та змішані

200 грн

Презентація (портфоліо) асистента вчителя на тему : «Активізація пізнавальної діяльності в учнів з ООП шляхом впровадження сучасних освітніх технологій»

pptx
Презентація (портфоліо) асистента вчителя на тему : «Активізація пізнавальної діяльності в учнів з ООП шляхом впровадження сучасних освітніх технологій»

6852

Аватар профіля Капралюк Катерина В'ячеславівна
Початкова та середня освіта
дорослі та змішані

216 грн

АКТИВІЗАЦІЯ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ЗАСОБАМИ ПРОЄКТНОЇ ТЕХНОЛОГІЇ

pdf
АКТИВІЗАЦІЯ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ЗАСОБАМИ ПРОЄКТНОЇ ТЕХНОЛОГІЇ

509

Аватар профіля Гамоля Катерина Павлівна
Початкова освіта
II—V курси

333 грн

199 грн

Впровадження ігрових технологій для розвитку навчально-пізнавальної діяльності на уроках математики та інформатики

pptx
Впровадження ігрових технологій для розвитку навчально-пізнавальної діяльності на уроках математики та інформатики

609

Аватар профіля Волк Аліна Олександрівна
Самоосвіта

40 грн

33 грн

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

zip
Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

4148

Аватар профіля Якименко Марина Володимирівна
Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»

pdf
Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»

555

Аватар профіля Китманова Ірина Вікторівна
Інклюзивна освіта
1—11 клас

Корекційні вправи для роботи з гіперактивними дітьми молодшого шкільного віку

docx
Корекційні вправи для роботи з гіперактивними дітьми молодшого шкільного віку

1887

Аватар профіля Крачун Єлизавета Василівна
Інклюзивна освіта
5—6 років та 1—4 клас

Інклюзія в школі – це про дітей, а не про папери.

docx
Інклюзія в школі – це про дітей, а не про папери.

1284

Аватар профіля Крачун Єлизавета Василівна
Інклюзивна освіта
5—6 років та 1—4 клас

Корекційні вправи для дітей з особливими освітніми потребами

docx
Корекційні вправи для дітей з особливими освітніми потребами

2971

Аватар профіля Сокуренко Світлана Сергіївна
Інклюзивна освіта
4—6 років та 1—2 клас

Синдром SYNGAP1: як зрозуміти дитину і допомогти їй навчатися

zip
Синдром SYNGAP1: як зрозуміти дитину і допомогти їй навчатися

476

Аватар профіля Крачун Єлизавета Василівна
Інклюзивна освіта
5—6 років та 1—7 клас