Анотація: у статті розкрито роль розвивальних творчих вправ як ефективного педагогічного інструменту підвищення читацької активності, формування уяви, емоційно-ціннісного ставлення до тексту та розвитку критичного мислення здобувачів освіти 1–4 класів. Обґрунтовано значення діяльнісного та компетентнісного підходів НУШ у побудові сучасного уроку читання, що орієнтується на глибинне розуміння художнього тексту, інтерпретацію, прогнозування та творче моделювання ситуацій. Окреслено групи вправ, спрямованих на розвиток читацької самостійності, уміння ставити запитання, створювати власні версії прочитаного, здійснювати візуалізацію подій та працювати з різними видами інформації. Наголошено на важливості поєднання вербальних, графічних, ігрових і мультимедійних завдань для стимулювання читацької мотивації та інтелектуального зростання молодших школярів. Показано, що творчі вправи сприяють формуванню цілісного читацького досвіду, який забезпечує розвиток мовленнєвих компетентностей і створює підґрунтя для подальшої успішної літературної освіти учнів.
Бібліотека методичних матеріалів
- Всеосвіта›
- Бібліотека методичних матеріалів›
- Початкова освіта›
- Стаття «Розвивальні творчі вправи як інструмент формування читацької активності, уяви та критичного мислення молодших школярів на уроках читання у 1–4 класах»
Матеріал:
Стаття «Розвивальні творчі вправи як інструмент формування читацької активності, уяви та критичного мислення молодших школярів на уроках читання у 1–4 класах»
pdf 
23.11.2025
1 Клас, 2 Клас, 3 Клас, 4 Клас
35
0
0
0
Тільки для Преміум користувачів
Тільки для моїх підписників
Тільки для PRO-акаунтів
Опис методичного матеріалу:
Вміст матеріалу:
показано 3 з 5 сторінок
Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:
