Анотація: у статті розглядається проблема розвитку комунікативної компетентності молодших школярів у процесі навчання української мови в умовах сучасного освітнього простору. Проаналізовано ефективні педагогічні стратегії та підходи, що сприяють формуванню навичок усного та писемного мовлення, розвитку здатності до ефективної взаємодії, аргументації та критичного осмислення інформації. Особливу увагу приділено використанню інтерактивних методів, проєктного навчання, ігрових технологій, комунікативних ситуацій та цифрових ресурсів, які дозволяють активізувати мовленнєву діяльність учнів. Розглянуто роль диференційованого підходу, особистісно-орієнтованого навчання та мультимедійних технологій у процесі формування комунікативних навичок молодших школярів. Представлено комплекс практичних прийомів та методик, які допомагають зробити навчання української мови більш ефективним, доступним та захопливим для учнів початкових класів.



