Анотація: у статті розкрито особливості організації сучасного уроку в початковій школі за програмою «Інтелект України» як цілісної системи формування пізнавальної активності та розвитку творчих здібностей молодших школярів. Акцентовано увагу на методичних підходах, що поєднують діяльнісне навчання, розвиток мислення, інтерактивні форми роботи та емоційне залучення учнів у навчальний процес. Окреслено інноваційні практики побудови уроку, спрямовані на стимулювання інтелектуальної ініціативи, креативного мислення та самостійності дітей. У статті представлено досвід реалізації навчальних ситуацій, у яких учні виступають активними учасниками освітнього процесу, здатними аналізувати, створювати, досліджувати та застосовувати знання у нестандартних навчальних умовах. Матеріали дослідження можуть бути використані вчителями початкових класів для підвищення ефективності уроків і створення освітнього середовища, що сприяє інтелектуальному та творчому розвитку учнів.
