Стаття «Нетрадиційне малювання у закладі дошкільної освіти як інструмент розвитку уяви, мовлення та емоційного інтелекту дітей»

11.01.2026

0 0

Дошкільна освіта

3—4 роки, 4—5 років, 5—6 років

158

Тільки для Преміум користувачів

Тільки для моїх підписників

Тільки для PRO-акаунтів

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки Преміум користувачі.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які підписані на мій профіль.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які мають PRO-акаунт.

Опис методичного матеріалу:

Анотація: у статті розкрито педагогічний потенціал нетрадиційного малювання як ефективного інструменту розвитку уяви, мовлення та емоційного інтелекту дітей дошкільного віку. Акцентовано увагу на використанні нестандартних художніх технік як засобу емоційного самовираження, сенсорного розвитку та формування комунікативних умінь у процесі образотворчої діяльності. Обґрунтовано доцільність поєднання нетрадиційного малювання з мовленнєвими вправами, елементами ігрової діяльності та емоційно-ціннісного спілкування, що сприяє активізації фантазії, розвитку образного мислення й здатності вербалізувати власні переживання. У статті висвітлено практичний досвід використання різних технік нетрадиційного малювання в освітньому процесі закладу дошкільної освіти, які створюють умови для розвитку творчості, емоційної чутливості та позитивного ставлення дітей до пізнання й спілкування. Матеріали можуть бути використані вихователями та педагогами дошкільної освіти в роботі з дітьми різних вікових груп.

Джерела використаної інформації:

Yusupova, A. Methodology for Using Untraditional Illustrative Activities for Preschool Children 5–7 Years Old. — Web of Journals, Volume 2, Issue 12, 2024. Стаття розглядає розширення ролі нетрадиційних занять із малювання та художньої діяльності в ЗДО, що сприяє розвитку творчих здібностей дітей. URL: https://webofjournals.com/index.php/1/article/download/2752/2713/5344 (дата звернення: 11.01.2026).
Бутенко В. The Influence of Non-Traditional Drawing Techniques on Creativity Development in Preschool Children. — Repository SSPU. Теоретичне обґрунтування проблеми розвитку креативності дітей старшого дошкільного віку через нетрадиційні техніки малювання. URL: https://repository.sspu.edu.ua/bitstreams/f41a6848-31f3-4148-9676-7df70025ebf2/download (дата звернення: 11.01.2026).
Development of Creative Abilities of Preschool Children Through Unconventional Methods. — European Journal of Interdisciplinary Research and Development, Vol. 12, 2023. Стаття представляє методи розвитку творчих здібностей дошкільників через різні нетрадиційні малювальні методи. URL: https://ejird.journalspark.org/index.php/ejird/article/view/385 (дата звернення: 11.01.2026). Журавко, Т. В. Нетрадиційні техніки малювання дітей дошкільного та молодшого шкільного віку : навчально-методичний посібник / авторська розробка. — UDPU Digital Repository. Навчально-методичний матеріал із описом видів нетрадиційних технік малювання, що розвивають творчі здібності дітей. URL: https://dspace.udpu.edu.ua/bitstream/123456789/13371/1/%D0%96%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%20%D0%A2.%20%D0%92..pdf (дата звернення: 12.01.2026).
Fabris, M. A. Children’s Drawings: Evidence-Based Research on Cognitive and Emotional Expression. — PMC National Library of Medicine. Оглядове дослідження, яке підкреслює значення художньої діяльності дітей для розуміння їх емоційного та когнітивного розвитку. URL: https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC10393262/ (дата звернення: 11.01.2026).

Вміст матеріалу: показано 3 з 5 сторінок

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.