Анотація: у статті розглянуто систему засобів мотивації навчальної діяльності молодших школярів у контексті Нової української школи, із особливим акцентом на пізнавальні подорожі та навчальні екскурсії як чинники внутрішньої мотивації та емоційного залучення дітей до пізнання. Розкрито роль навчальних подорожей до природних, наукових і культурних об’єктів — Парку хижаків «Арден», Музею науки в місті Хмельницькому, маєтку Святого Миколая в Івано-Франківській області, Гедзьо-парку в Яремче — у формуванні компетентностей спостереження, аналізу, комунікації, командної взаємодії та творчості. Описано інноваційні підходи до організації інтегрованих форм навчання через STEAM-проєкти, маршрутні квести, екологічні та краєзнавчі дослідження. Доведено, що освітні мандрівки стимулюють внутрішню мотивацію до навчання, сприяють розвитку емоційного інтелекту, пізнавальної активності та життєвих навичок ХХІ століття.
Бібліотека методичних матеріалів
- Всеосвіта›
- Бібліотека методичних матеріалів›
- Початкова освіта›
- Стаття «Навчання в русі: засоби мотивації навчальної діяльності молодших школярів через подорожі, екскурсії та емоційно-дослідницький досвід у контексті НУШ»
Матеріал:
Стаття «Навчання в русі: засоби мотивації навчальної діяльності молодших школярів через подорожі, екскурсії та емоційно-дослідницький досвід у контексті НУШ»
pdf 
08.11.2025
1 Клас, 2 Клас, 3 Клас, 4 Клас
20
0
0
0
Тільки для Преміум користувачів
Тільки для моїх підписників
Тільки для PRO-акаунтів
Опис методичного матеріалу:
Вміст матеріалу:
показано 3 з 5 сторінок
Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр: