Вивчення історії- найновіший процес у сучасній школі. Критичне мислення - складне й багаторівневе явище. Критично мислити означає вільно використовувати розумові стратегії та операції високого рівня для формування висновків і оцінок, прийняття рішень. З педагогічної точки зору критичне мислення- це комплекс мисленнєвих операцій, що характеризується здатністю людини:
- аналізувати, оцінювати інформацію з будь - яких джерел.
- бачити проблеми, ставити запитання.
- оцінювати альтернативи
- робити свідомий вибір, приймати рішення та його обгрунтовувати.
Цим мисленнєвим операціям необхідно навчати, вдосконалювати, тренувати. І саме ця школа є ідеальним середовищем для цього. Технологія проведення уроку з розвитку критичного мислення залежить від його предметного наповнення і дидактичних завдань, цю типу уроку ( набуття нових знань чи формувань умінь). Такий урок складається з трьох частин: вступної, основної та підсумкової.
