Це джерело присвячене інтеграції штучного інтелекту в освітній процес на уроках української мови та літератури для стимулювання креативності учнів. Автор розглядає ШІ не як заміну педагога, а як ефективний інструмент для генерації ідей, створення візуалізацій та розробки нестандартних навчальних завдань. У тексті наведено практичні приклади вправ, таких як написання альтернативних фіналів творів, трансформація сленгу та використання сучасних сервісів на кшталт ChatGPT і Canva. Окрему увагу приділено питанням академічної доброчесності та необхідності критичного аналізу інформації, отриманої від алгоритмів.


