Розвиток світоглядних позицій і життєвих цінностей через пошуково-дослідницькі завдання і Stem-технології в позакласній роботі: практичний досвід. Тематичний матеріал позакласного заходу містить творчі та індивідуальні завдання, що сприяють формуванню світоглядних позицій і життєвих цінностей особистості. Пошуково-дослідницька робота школярів із народознавства (легенди, прислів’я, приказки про поета; вікторина; вислови відомих людей про Кобзаря) стимулює інтеграцію міжпредметних знань, спонукає берегти нашу історичну пам’ять, сприяє формуванню комунікативно-мовленнєвих умінь.Stem-проєкт (змодельовані учнями за допомогою технології CANVA скапбук і ментальна карта про важливі події в долі митця) – завдання, що розвивають навички командної роботи, допомагають розібратися в структурі матеріалу, простежити взаємозв’язок між окремими елементами, поєднати знання з інформатики, географії, української літератури. Робота з використанням різних застосунків сприяє розвитку креативного мислення: малюнки до творів поета згенеровано ШІ,а обкладинки до усного журналу створено за допомогою технології CANVA.







