Стаття “Компетентнісний підхід до навчання української мови у початковій школі: технології критичного мислення, інтеграція міжпредметних зв’язків і розвиток мовленнєвої творчості учнів”

Анотація: у статті розглядається сучасний компетентнісний підхід до навчання української мови в початковій школі, що спрямований на формування в учнів здатності активно, усвідомлено й творчо використовувати мовлення в різних навчальних та життєвих ситуаціях. У роботі висвітлюються технології розвитку критичного мислення, які сприяють умінню аналізувати мовний матеріал, зіставляти, узагальнювати, робити висновки та вести аргументоване висловлення. Значна увага приділяється інтеграції міжпредметних зв’язків — поєднанню української мови з літературним читанням, мистецтвом, математикою, інформатикою, природознавством, що дозволяє створювати цілісний освітній простір і підвищувати практичну значущість мовних умінь. Особливий акцент зроблено на розвитку мовленнєвої творчості молодших школярів через проєктні завдання, творчі ситуації, мовні ігри, роботу з візуальними, художніми та цифровими текстами. Підкреслюється важливість формування комунікативної, читацької та емоційно-ціннісної компетентностей учнів, що забезпечує гармонійний розвиток мовної особистості. Матеріал стане у пригоді вчителям початкових класів, методистам та фахівцям, які працюють над удосконаленням сучасних підходів до навчання української мови та створенням інноваційного уроку відповідно до вимог Нової української школи.