Стаття доводить, що інтерактивні технології навчання — групові роботи, дискусії, ігрові та проблемні методи — підвищують ефективність професійно-теоретичної підготовки учнів. Вони допомагають краще засвоювати знання, розвивають мислення, мотивацію та професійні вміння.Інтерактивність робить уроки змістовнішими, сучаснішими й сприяє формуванню цілісної системи знань майбутніх фахівців.


