Анотація: у статті розглядаються інноваційні підходи та інтерактивні
методи формування пізнавальної компетентності учнів молодших класів.
Аналізується роль ігрових прийомів, технологій інтерактивного
навчання, використання проєктних методів і мультимедійних засобів у
розвитку інтересу до навчання та активізації пізнавальної діяльності.
Автор підкреслює важливість створення сприятливого освітнього
середовища для стимулювання допитливості і критичного мислення
учнів, що є ключовими складовими формування пізнавальної
компетентності.

