Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Початкова освіта›
Стаття “Ігрові технології як інструмент формування пізнавальної активності, креативного мислення та емоційно-вольової сфери молодших школярів у контексті компетентнісного підходу до навчання”

Опублікував/ла:

Лихач Тетяна Костянтинівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Стаття “Ігрові технології як інструмент формування пізнавальної активності, креативного мислення та емоційно-вольової сфери молодших школярів у контексті компетентнісного підходу до навчання”

18.04.2025

0 0

Початкова освіта

1 Клас, 2 Клас, 3 Клас, 4 Клас

138

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Анотація: у статті розглядається роль ігрових технологій у процесі формування ключових компетентностей молодших школярів в умовах Нової української школи. Акцентовано увагу на ігровій діяльності як провідному виді активності дітей молодшого шкільного віку та її потенціалі у розвитку пізнавальної активності, критичного та креативного мислення, комунікативних умінь, емоційного інтелекту та здатності до самовираження. Проаналізовано сучасні підходи до використання дидактичних ігор, рольових сценаріїв, навчальних квестів, цифрових ігор та елементів гейміфікації в освітньому середовищі початкової школи. Обґрунтовано доцільність поєднання традиційних методів з інноваційними ігровими форматами для забезпечення емоційного залучення, підвищення навчальної мотивації та ефективності засвоєння знань. Наведено авторські пропозиції щодо інтеграції ігрових моментів у структуру уроку та позаурочну діяльність з урахуванням вікових та психологічних особливостей учнів.

Джерела використаної інформації:

Література

Листопад Н. П. Ігрові технології формування в учнів початкової школи умінь роботи з даними // Інститут педагогіки НАПН України. – Київ, 2020. – 12 с. – Режим доступу: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/72-2863/1/Ігрові%20технології.pdf
Охримчук О. В. Ігрові технології як засіб активізації пізнавальної діяльності учнів початкової школи // Запорізький національний університет. – Запоріжжя, 2021. – 15 с. – Режим доступу: https://dspace.znu.edu.ua/jspui/bitstream/12345/10695/1/Okhrymchuk.pdf
Лесів Н. В. Методичні аспекти застосування ігрових технологій у формуванні компетентного читача в початковій школі: магістерська робота. – Львів: ЛНУ ім. І. Франка, 2022. – 77 с. – Режим доступу: https://pedagogy.lnu.edu.ua/wp-content/uploads/2015/03/Metodychni-aspekty-zastosuvannia-ihrovykh-tekhnolohiy-u-formuvanni-kompetent-noho-chytacha-v-pochatkoviy-shkoli.pdf
Чертков А. А. Ігрові технології навчання як засіб формування професійної компетентності студентів при вивченні педагогічних дисциплін: магістерська робота. – Кривий Ріг: КДПУ, 2023. – 57 с. – Режим доступу: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/8-188
Салань Н. В. Застосування ігрових технологій на уроках у початковій школі // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. – Запоріжжя, 2019. – № 67, т. 1. – С. 44–47. – Режим доступу: https://znp.udpu.edu.ua/article/view/270394

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.