Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Дошкільна освіта›
Стаття «Говорити, слухати, взаємодіяти: комплексний підхід до мовленнєвого розвитку дітей дошкільного віку в освітньому середовищі закладу дошкільної освіти»

Опублікував/ла:

Богданович Олена Олександрівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Стаття «Говорити, слухати, взаємодіяти: комплексний підхід до мовленнєвого розвитку дітей дошкільного віку в освітньому середовищі закладу дошкільної освіти»

24.12.2025

1 0

Дошкільна освіта

3—4 роки, 4—5 років, 5—6 років

Тільки для Преміум користувачів

Тільки для моїх підписників

Тільки для PRO-акаунтів

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки Преміум користувачі.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які підписані на мій профіль.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які мають PRO-акаунт.

Опис методичного матеріалу:

Анотація: у статті висвітлено комплексний підхід до мовленнєвого розвитку дітей дошкільного віку в освітньому середовищі закладу дошкільної освіти. Обґрунтовано значення мовлення як провідного чинника пізнавального, емоційного та соціального розвитку дошкільника. Розкрито педагогічні умови формування активного слухання, зв’язного мовлення, діалогічної та монологічної взаємодії дітей у процесі щоденної освітньої, ігрової та комунікативної діяльності. Акцентовано увагу на інтеграції мовленнєвого розвитку з ігровими, пізнавальними, соціально-комунікативними та художньо-мовленнєвими видами діяльності. Описано практичний досвід використання мовленнєвих ігор, ситуацій спілкування, спільної діяльності дорослого й дитини, які сприяють збагаченню словникового запасу, розвитку граматично правильного мовлення та формуванню комунікативної компетентності дошкільників. Матеріали статті можуть бути використані вихователями закладів дошкільної освіти в організації освітнього процесу відповідно до вимог Базового компонента дошкільної освіти.

Джерела використаної інформації:

С. І. Боярчук — Методика розвитку мовлення дітей дошкільного віку : методичні рекомендації. Цей навчально-методичний посібник містить практичні рекомендації щодо розвитку мовлення в дошкільному віці та завдання для практичної роботи з дітьми. Доступ: https://2cm.es/1gKUO
«Розвиток мовлення дітей дошкільного віку». Методичний матеріал, що описує закономірності мовленнєвого розвитку дітей 3–7 років, роль мовлення у пізнавальній діяльності й мотивації до мовлення. Доступ: https://veselka.dnz.in.ua/sites/veselka.dnz.in.ua/files/document/9e2446fc790132110c54a5332ce5d6d3-1.pdf
«Розвиток мовленнєвої компетентності дитини дошкільного віку»: інтерактивні технології та практичні рекомендації. Матеріал містить методичні прийоми для організації мовленнєвої діяльності дітей у групі через інтерактивні вправи. Доступ: https://2cm.es/1lFgM
Методика розвитку мовлення та навчання елементів грамоти у дошкільників. Підручник-методичний матеріал, що висвітлює сучасні підходи до формування мовленнєвих навичок і граматичних структур у дітей дошкільного віку. Доступ: https://pedcollege.lnu.edu.ua/wp-content/uploads/2017/01/Metodyka-rozvytoku-movlennia-i-navchannia-elementiv-hramoty.pdf
О. Табака — «Розвиток мовлення дошкільнят». Стаття, що аналізує актуальні питання мовленнєвого розвитку та інтенсифікації мовленнєвої роботи з дошкільниками у освітньому середовищі. Доступ: https://www.aphn-journal.in.ua/archive/40_2021/part_3/36.pdf

Вміст матеріалу: показано 3 з 5 сторінок

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.