У статті розкрито практичні прийоми роботи вихователя, спрямовані на розвиток доброзичливості, взаємоповаги, чуйності, взаємодопомоги, відповідальності та вміння взаємодіяти з однолітками. Запропоновано приклади дидактичних, сюжетно-рольових та комунікативних ігор, морально-етичних ситуацій і бесід, які можна використовувати в освітньому процесі закладу дошкільної освіти.
















