Стаття «Формування мовленнєвих компетентностей молодших школярів засобами художніх і морально-етичних творів В. О. Сухомлинського в практиці початкової школи»

Анотація: у статті розкрито особливості формування мовленнєвих компетентностей молодших школярів у процесі роботи з художніми та морально-етичними творами В. О. Сухомлинського. Обґрунтовано педагогічну доцільність використання текстів письменника як ефективного дидактичного матеріалу, що поєднує мовленнєвий розвиток із формуванням ціннісних орієнтацій, емоційного інтелекту та моральної свідомості учнів. Висвітлено систему роботи вчителя початкових класів, спрямовану на розвиток усного й писемного мовлення, збагачення активного словникового запасу, удосконалення зв’язного мовлення та формування вмінь аргументовано висловлювати власну думку. Акцентовано увагу на використанні інтерактивних методів, мовленнєвих вправ і навчальних ситуацій, що стимулюють читацьку активність, осмислення змісту тексту та його інтерпретацію в контексті особистого досвіду дитини. Зроблено висновок про ефективність систематичної роботи з творами В. О. Сухомлинського як засобу комплексного розвитку мовленнєвих компетентностей молодших школярів у практиці сучасної початкової школи.