Стаття «Digital Co-Creation Strategy: використання генеративного штучного інтелекту для розвитку творчих здібностей учнів 3–4 класів»

16.03.2026

0 0

Початкова освіта

1 Клас, 2 Клас, 3 Клас, 4 Клас

Тільки для Преміум користувачів

Тільки для моїх підписників

Тільки для PRO-акаунтів

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки Преміум користувачі.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які підписані на мій профіль.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які мають PRO-акаунт.

Опис методичного матеріалу:

Анотація: у статті розкрито можливості використання стратегії «Digital Co-Creation Strategy» у процесі навчання англійської мови учнів 3–4 класів початкової школи. Обґрунтовано доцільність застосування генеративного штучного інтелекту як інструменту спільної творчої діяльності вчителя й учнів у цифровому освітньому середовищі. Висвітлено потенціал технологій штучного інтелекту для розвитку творчих здібностей, розширення словникового запасу та формування комунікативної компетентності молодших школярів. Показано, що використання цифрової співтворчості підвищує мотивацію до вивчення англійської мови, стимулює уяву та активізує мовленнєву діяльність учнів.

Джерела використаної інформації:

Література

Кміть О. В. Методика навчання англійської мови у початковій школі: методичні рекомендації. Чернігів: ЧНПУ, 2016. – 60 с. Режим доступу:
Котенко О. В., Соломаха А. В. Методика навчання іноземних мов у початковій школі: навчальний посібник. Київ: Київський університет імені Бориса Грінченка. Режим доступу: https://surl.lt/tgmhbd https://elibrary.kubg.edu.ua/7397/1/Kotenko_methodology_P_O4_14_FLMD_PI.pdf
Cameron L. Teaching Languages to Young Learners. Cambridge: Cambridge University Press. Режим доступу: https://assets.cambridge.org/052177/3253/sample/0521773253WS.pdf
Harmer J. The Practice of English Language Teaching. Harlow: Pearson Longman. Режим доступу: https://coljour.files.wordpress.com/2018/09/jeremy_harmer_the_practice_of_english_language_teaching_4th_edition_longman_handbooks_for_language_teachers.pdf
Міністерство освіти і науки України. Нова українська школа: методика навчання англійської мови у 1–2 класах закладів загальної середньої освіти на засадах компетентнісного підходу. Режим доступу: https://lib.imzo.gov.ua/navchalno-metodichn-posbniki/dlya-pedagogchnikh-pratsvnikv/navchalno-metodichniy-posbnik-nova-ukranska-shkola-metodika-navchannya-anglysko-movi-u-1-2-klasakh-zakladv-seredno-osvti-na-zasadakh-kompetentnsnogo-pdkhodu/

Вміст матеріалу: показано 2 з 6 сторінок

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.