Метою статті є презентація досвіду використання методу спільної творчості членів родини в контексті сімейної терапії, аналіз діагностичних та терапевтичних можли-
востей методу.Даний матеріал доцільно використовувати при проведенні батьківських зборів в дитячих навчальних закладах.