Створенно презентацію, розроблено план-конспект уроку. Також надана інформація по темі, яку можна використати на уроці при вивчені нового матеріалу.
Цей урок фінансової грамотності вчить підлітків знаходити баланс між власними бажаннями та спільними потребами родини. Заняття розпочинається з інтерактивної гри про виживання, яка допомагає чітко розмежувати життєво необхідні витрати та другорядні інтереси. У теоретичній частині учні дізнаються, як індивідуальні «хотілки» впливають на сімейний бюджет та чому важлива фінансова дисципліна. Через розбір життєвих ситуацій (кейс «Смартфон чи Холодильник») клас вчиться шукати компроміси та уникати конфліктів через гроші. Ключовим етапом є симуляційна гра «Сімейна Рада», де команди розподіляють обмежений бюджет, домовляючись про пріоритети між обов’язковими платежами та мріями. Урок також вводить поняття синергії та важливість особистих «кишенькових» коштів для зменшення напруги в стосунках. Завершується заняття висновком, що основою фінансового добробуту є не лише математичний розрахунок, а й взаємоповага та вміння домовлятися.
