Матеріал:

Стаття «Створення та ведення вчителями української мови та літератури освітнього блогу – запорука формування інформаційно-комунікативної компетентності».

docx
13.06.2021
1 0
Дорослі

76

0

3

1

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:
Блог – засіб формування іміджу педагога, своєрідний персональний бренд. Ведення блогу забезпечує активну освіту й самоосвіту вчителя, спілкування із батьками та колегами. Це сучасна платформа для популяризації дитячих досягнень та результатів власної професійної діяльності. Спілкування між учасниками освітнього процесу необхідне для успіху під час очного, дистанційного чи змішаного навчання. Під час дистанційного та змішаного навчання блог, безперечно, може стати надійним помічником.
Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Створення та ведення освітнього блогу

pptx
Створення та ведення освітнього блогу

99

Аватар профіля Кучеренко Марина Олександрівна
Медіаграмотність
дорослі

40 грн

Майстер-клас на тему "Формування комунікативної та літературної компетентності особистості на уроках української мови та літератури"

pptx
Майстер-клас на тему "Формування комунікативної та літературної компетентності особистості  на уроках української мови та літератури"

525

Аватар профіля Малофій Світлана Василівна
Українська література
5 клас

20 грн

Розвиток професійної компетентності вчителя української мови та літератури

docx
Розвиток професійної компетентності вчителя української мови та літератури

1259

Аватар профіля Капралюк Катерина В'ячеславівна
Інтерактивні методи навчання
дорослі та змішані

166 грн

Атестаційна характеристика вчителя української мови та літератури по 15 компетентностях

docx
Атестаційна характеристика вчителя української мови та літератури по 15 компетентностях

1619

Аватар профіля Випорхонюк Діана Сергіївна
Діловодство
дорослі та змішані

29 грн

Формування комунікативної компетентності учнів на уроках зарубіжної літератури.

pptx
Формування комунікативної компетентності учнів  на уроках зарубіжної літератури.

1013

Аватар профіля Жук Тетяна Сергіївна
Зарубіжна література
дорослі

41 грн

Інформаційно-цифрова компетентність вчителя фізики

pdf
Інформаційно-цифрова компетентність вчителя фізики

496

Аватар профіля Школьний Юрій Вікторович
Фізика
дорослі

45 грн

42 грн

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

docx
План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1592

Аватар профіля Дацько Наталія Михайлівна
Педагогіка
дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

doc
Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3999

Аватар профіля Озарчук Андрій Валерійович
Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

docx
ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9528

Аватар профіля Антоненко Любов Степанівна
Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

docx
ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

2930

Аватар профіля Антоненко Любов Степанівна
Педагогіка

Майстерність вчителя в умовах реформування освіти

docx
Майстерність вчителя в умовах реформування освіти

3778

Аватар профіля Кравченко Діана Олександівна
Педагогіка
1 клас

Мовленнєві заняття в системі сучасної дошкільної освіти”

doc
Мовленнєві заняття в системі  сучасної дошкільної освіти”

4590

Аватар профіля Ашахман Дар'я Олександрівна
Педагогіка
5—6 років
✖
↑