Опублікував/ла:

Botanova Yana Vasilevna

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Стаття на тему "Інтеграція"

03.06.2020

1 0

Педагогіка

Дорослі

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

. Інтегрований урок( від лат. Integration – «поповнення») – це тип уроку, у якому навколо однієї теми поєднано відомості з різних навчальних предметів. Суть інтегрованого навчання полягає в тому, що це така будова навчального курсу, в якому:

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

практична робота з природи 1.docx

21,0 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Порівняння предметів за розміром

Botanova Yana Vasilevna

Математика

5—6 років та 1 клас

25 грн

Повторення вивченого з математики за 1 клас

Botanova Yana Vasilevna

Різне

5—6 років та 1 клас

100 грн

Повторення вивченого з математики за 2 клас

109

Botanova Yana Vasilevna

Різне

2 клас

100 грн

Презентація на тему "Глобалізація й інтеграція"

448

Бадак Максим Станіславович

Громадянська освіта

9—12 клас, I—II курси, дорослі та змішані

47 грн

Презентація на тему: "Євроатлантична інтеграція"

168

Вальдімат Яна Олександрівна

Виховна робота

1—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

20 грн

Стаття на тему: «Розвиток і використання залишкового зору»

471

Мірошниченко Інга Арнольдівна

Педагогіка

3—6 років та 1—4 клас

33 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1124

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3912

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9426

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ