Проблема формування професійно-творчого мислення майбутнього педагога.
Найменше часу приділяється формуванню творчості, що є зараз мало не основною вимогою до педагогічного працівника. Педагог якого потребує сучасна освіта повинен бути незалежним і творчим, здатним до самостійного неперервного цілепокладання і самовизначення не тільки у сфері професійної діяльності, але й загальнолюдських цінностей.