Стаття "Формування здоров'язбережувальних компетентностей у соціально-педагогічній теорії і практиці"

08.05.2025

0 0

Здоров’я, безпека та добробут

11 Клас, 12 Клас, I курс, II курс, III курс, IV курс, V курс, Дорослі

169

Стаття

придбати матеріал

Ціна:

25 грн

Після покупки цей матеріал відразу стане доступним для використання повною мірою. Запитів на доступ не потрібно відправляти. Всі придбані матеріали зберігаються в розділі мої придбані матеріали.

Опис методичного матеріалу:

Стаття "Формування здоров'язбережувальних компетентностей у соціально-педагогічній теорії і практиці" розкриває формування здоров’язбережувальної компетентності молодших школярів визначається як інтегративне утворення особистості, що включає позитивну мотиваційно-ціннісну спрямованість на здоровий спосіб життя, обізнаність з особливостями та функціями здоров’язбережувальної діяльності, сукупність фізичних та інтелектуальних якостей людини, необхідних для самостійного й ефективного розв’язання різних життєвих ситуацій, створення кращих умов для себе, власного здоров’я в конструктивній взаємодії з іншими.

Джерела використаної інформації:

1. Державний стандарт початкової освіти : постанова Кабінету Міністрів України від 21.02.2018 р. № 87. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/87-2018-п#n12 (дата звернення 12.03.2024). 2. Качан О. А. Упровадження інноваційних технологій у фізкультурно-оздоровчу та спортивну діяльність закладів освіти: навчально-методичний посібник. Слов’янськ : Витоки, 2017. 134 с. 3. Ващенко О., Свириденко О. Здоров’язберегаючі технології в загальноосвітніх навчальних закладах. Директор школи. Київ : Шкільний світ, 2006. № 20. 8 с. 4. Малашенко М. П. Шляхи реалізації здоров'язбережувальних освітніх технологій у початковій школі. Основи здоров’я. 2012. №2. 43 с. 5. Грицай Ю. О. Використання здоров’язберігаючих технологій в навчальній діяльності школярів. Миколаїв: МДУ ім. В. О. Сухомлинського, 2012. 181 с.

Вміст матеріалу: показано 3 з 7 сторінок

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.