Вміст матеріалу:
Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може
відрізнятися від вигляду завантаженого документа.
Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:
Рекомендуємо
Моніторинг стану розвитку та навчальних досягнень здобувача освіти з ООП
Мороз Лілія Віталіївна
Інклюзивна освіта
2—3 клас
Моніторинг динаміки розвитку (пізнавальна діяльність) дитини з ООП
Вовненко Елена
Інклюзивна освіта
3—6 років та 1—4 клас
Моніторинг стану розвитку та навчальних досягнень здобувача освіти з ООП за І семестр ІV рівень підтримки
Мороз Лілія Віталіївна
Інклюзивна освіта
2—4 клас
Моніторинг стану розвитку та навчальних досягнень здобувача освіти
Мороз Лілія Віталіївна
Спеціальна та інклюзивна освіта
1—4 клас
Моніторинг стану розвитку та навчальних досягнень здобувача освіти
Мороз Лілія Віталіївна
Спеціальна та інклюзивна освіта
1—4 клас
Моніторинг стану розвитку та навчальних досягнень здобувача/здобувачки освіти з ООП за І семестр (ІІ рівень підтримки)
Мороз Лілія Віталіївна
Схожі матеріали
Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя
Якименко Марина Володимирівна
Інклюзивна освіта
Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»
Китманова Ірина Вікторівна
Інклюзивна освіта
1—11 клас
Корекційні вправи для роботи з гіперактивними дітьми молодшого шкільного віку
Крачун Єлизавета Василівна
Інклюзивна освіта
5—6 років та 1—4 клас
Інклюзія в школі – це про дітей, а не про папери.
Крачун Єлизавета Василівна
Інклюзивна освіта
5—6 років та 1—4 клас
Корекційні вправи для дітей з особливими освітніми потребами
Сокуренко Світлана Сергіївна
Інклюзивна освіта
4—6 років та 1—2 клас
Синдром SYNGAP1: як зрозуміти дитину і допомогти їй навчатися
Крачун Єлизавета Василівна
Інклюзивна освіта
5—6 років та 1—7 клас