Опублікував/ла:

Сотунова Валерія Валентинівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Щоденник спостережень асистента учителя

27.09.2021

2443 49

Інклюзивна освіта

3—4 роки, 4—5 років, 5—6 років, 1 Клас, 2 Клас, 3 Клас, 4 Клас, 5 Клас, 6 Клас, 7 Клас, 8 Клас, 9 Клас, 10 Клас, 11 Клас, 12 Клас, Дорослі

61723

8158

6791

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Даний матеріал- щоденник спостережень асистента учителя-який допоможе певним спеціалістам правильно та чітко розуміти правила оформлення,ведення певних документіві у школах, дитячих садочках та у будь яких спеціалізованих навчальних закладах. У яких є інтегроване та інклюзивне навчання.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

Щоденник спостереження асистента вчителя..docx

28,7 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

"Щоденник спостережень" асистента вчителя

5732

Гольонко Леся Олександрівна

Інклюзивна освіта

дорослі

150 грн

Щоденник спостереження асистента вчителя.

1208

Савченко Леся Адальбертівна

Інклюзивна освіта

1—12 клас

100 грн

Щоденник спостережень асистента вчителя

579

Кравчук Альона Вікторівна

Інклюзивна освіта

дорослі

50 грн

Щоденник спостережень для асистента вихователя

771

Білійчук Діана Василівна

Інклюзивна освіта

108 грн

99 грн

Розробка для асистентів вчителів "Щоденник спостережень"

4750

Андрейченко Дар‘я Іллівна

Інклюзивна освіта

1—12 клас

33 грн

Щоденник (журнал) спостережень асистента вчителя

319

Білинець Діана Михайлівна

Інклюзивна освіта

3—6 років та 1—9 клас

33 грн

32 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

4122

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»