«Смачний фруктовий світ» стежинка в природу
Для дітей старшого дошкільного віку
Мета. Розширювати та збагачувати знання дітей про фруктовий світ, вчити відга- дувати назву фрукта за описом, дати уявлення про корисні властивості фруктів та їхню позитивну роль для здоров’я людини, сприяти бажанню дітей пізнавати нове виховувати дбайливе ставлення до природи.
Матеріали. Паперові листочки різних фруктових дерев, на яких написані загадки, муляжі різноманітних фруктів, кошики, ложки, миска, коробки, хустки, бананові шкірки, ручки.
План заняття
Вихователь. Діти, осінь – чудова пора, осінь – пора фруктів. А фрукти – це улюб- лена їжа дітей і життєва сила фруктів вам дуже необхідна. Бо фрукти не лише ко - рисні та смачні, а ще й містять багато вітамінів та речовин, які так потрібні нашо - му організму. А якщо їх не отримувати, то тоді можуть початися різноманітні зах- ворювання . І тому сьогодні ви дізнаєтеся багато цікавого та корисного про фрук – товий світ, бо всі зможете прийняти активну участь у цьому занятті. А тепер ми з вами розпочнемо наші ігри та вікторини.
Гра «Фруктова вікторина» 1) Назвіть цитрусові фрукти, які ви знаєте./ Апельсини, мандарини, лимони /. 2) Які ви знаєте ягоди? Назвіть їх./Малина, полуниця, аґрус, виноград /. 3) Фрукти зварені у воді. Що це? / Компот /. 4) Який улюблений фрукт у мавп? / Банани / . 5) Фрукт, який обожнюють боксери? / Груша /.
Вихователь. Молодці, діти! Ви правильно та швидко відповіли на всі запитання! І тепер ми можемо розпочати нашу наступну гру.
Гра «Зваримо компот» Тут дітям, щоб «зварити» компот, необхідно брати ложкою з миски по одному фрукту і відносити в посудину, яка стоїть навпроти. Потрібно бути дуже уваж - ними, щоб фрукти не падали на підлогу.
Вихователь. Діти, ви добре справилися із цим завданням і «зварили» дуже наси – чений та смачний компот. І ми з вами можемо грати далі.
Гра «Музей фруктів» Діти повинні слухати опис фрукта, а потім, взявши даний фрукт із кошика, принести його на блюдо, яке стоїть на столі. 1) Вона дуже солодка і багата мінеральними вітамінами, сприяє зниженню тем- п
ператури тіла, а ще її дуже люблять боксери. / Груша /. 2) Цей фрукт дуже поживний і багатий вітамінами. Він довгий, жовтого кольо- ру, росте пучками по кілька штук. / Банан /. 3) Воно круглої форми, може бути зелене, червоне, жовте. Якщо його їсти по одному в день, то і лікар не потрібен. А це тому, що 5 – 6 зернят цього фрукта задовольняють добову потребу йоду для людини. / Яблуко /. 4) Цей фрукт помаранчевого кольору, круглої форми. Він може вилікувати по – над 300 хвороб, а ще він цитрусовий. / Апельсин /. 5) А цей фрукт теж цитрусовий, він круглої форми, жовтого кольору, дуже до – помагає підтримувати наше здоров’я. Його їдять свіжим, а також використову - ють у кондитерських виробах, з ним дуже смачний чай. / Лимон /. 6) Свою назву цей фрукт отримав від маленької пташки, яка зовні схожа на цей фрукт, він круглої форми і містить багато вітаміну «С». / Ківі /. 6) Цей фрукт великого розміру із зеленим листям, його плоди вживають як сві- жими, так і у консервованому вигляді. Із нього виготовляють різні напої, дже – ми, варення. В середині він жовтого кольору. / Ананас /.
Вихователь. Ви, діти, добре виконали це завдання. Знайшли і назвали всі зада- ні фрукти, а отже знаєте про ці фрукти. А тепер скажіть, чи знаєте ви, що таке татуювання? Бо сьогодні ми з вами будемо робити татуїровку фруктів.
Гра «Татуювання на банановій шкірці» Діти отримують бананові шкірки та ручки. Потім їм необхідно на зворотному боці шкірки намалювати якийсь фрукт, натискаючи ручкою. Через хвилинку цей малюнок проявиться з протилежного боку.
Вихователь. Які чудові малюнки вийшли у вас на банановій шкірці, красиві та оригінальні, наче цілий фруктовий світ! Бо кожен з вас малював свій фрукт за ба- жанням, тому ми отримали багато різних фруктів. А зараз подивіться, які чудові у нас листочки з різних фруктових дерев, що приніс нам вітер. І на них щось напи - сано. Та це ж загадки для наступної гри! То ж починаємо!
Гра «Фруктові загадки» 1) Само, як кулачок, червоненький бочок, торкнешся – гладеньке, як відкусиш, то солоденьке. / Яблуко /. 2) Синій колір, кисло – солодкий смак, кам’яне серце, чому це так? / Слива /. 3) Я – кислий, був зелений, поспів – і пожовтів. З південної країни до вас я прилетів. / Лимон /. 4) Лампочки жовтенькі на дереві висять, на смак вони солодкі, але вночі щось не горять. / Груші /. 5) Я зелений, я і білий, і буваю темно – синій, без драбини і щаблів вилізаю по стіні. / Виноград /. 6) Намистинки червоненькі блищать у листі зелененькім. / Вишні /.
Вихователь. Які ви, діти, молодці! Відгадали всі загадки про фрукти. А так, як осінь – це пора фруктів, це та пора, коли збирають урожай, як у тій пісні: «Гей, збирай урожай і на зиму запасай!» То ж і наша наступна гра така.
Гра «Збір урожаю» На килимі розсипано багато фруктів. Дітям необхідно зібрати у кошики ці всі фрукти. Але зробити це потрібно без допомоги пальців рук / ліктями, кистями, ногами /.
Звучить пісня «Збирай урожай» муз. Філіпенка.
Вихователь. Який багатий урожай ви, діти, зібрали! Видно, що ви дуже любите фрукти, бо вони дійсно смачні, поживні та корисні. А чи сподобалися вам сьо - годні ігри про фрукти? Чим? Що нового та цікавого про різні фрукти ви дізнали – ся в наших іграх?
Відповіді дітей.
Вихователь. Отже, діти, ви сьогодні дізналися, який чудовий та різноманітний фруктовий світ, які корисні фрукти для здоров’я людини. А для того, щоб зібрати гарний і багатий урожай, треба старанно працювати, дбайливо ставитися до ото –чуючої природи. І ви сьогодні були дружні, завзяті і доброзичливі один до одного. А тому дуже добре справлялися із усіма завданнями.
