Опублікував/ла:

Нестерчук Юлія Вікторівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Словник з психології педагогічної діяльності

23.07.2021

0 0

Педагогіка

Дорослі

102

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

"Педагогічна діяльність учителя – це виховний та навчальний вплив на учня, спрямований на його особистісний, інтелектуальний та діяльнісний розвиток, що є основою його саморозвитку та самовдосконалення. Структура педагогічної діяльності, як і інших видів діяльності, характеризується цілями, мотивацією, предметом, засобами, способами, продуктом та результатом."

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

словник1.docx

14,4 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Презентація курсу "Психологія педагогічної діяльності"

1153

Філонова Інна Борисівна

Педагогіка

дорослі

24 грн

Основні аспекти психології педагогічної діяльності

Тетяна Андріївна Остимчук

Психологія

змішані

33 грн

Словник з експерементальної психології

487

Тимчук Надія-Вікторія Миколаївна

Різне

II курс

100 грн

Аналіз педагогічної психології

Тетяна Андріївна Остимчук

Психологія

змішані

33 грн

Значення педагогічної психології в професійній діяльності вчителя інклюзивного навчання

527

Слобоженюк Богдана Миколаївна

Інклюзивна освіта

I курс та дорослі

19 грн

Компоненти педагогічної діяльності (схема)

602

Данільчак Євгенія Олександрівна

Педагогіка

I—IV курси та дорослі

19 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1064

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3865

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9344

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ