У статті розкриті головні аспекти формування девіацій у поведінці підлітків та оптимально можливі способи їх ліквідації завдяки комплексним та злагодженим діям педагогічно-батьківського колективу. Висунуто припущення, що робота педагогів та психологів з дітьми має бути не чим іншим, як продовження роботи педагогів, освітян, діячів мистецтва і культури, батьків.