1. Александров Ю.В. Психологія розвитку. Навчальний посібник, 2015.
2. Аветисова К. Р. Про статеве виховання дівчаток. Шкільна педагогіка. 2011. № 1. С. 34-37.
3. Бендас Т. В. Гендерна психологія. Львів: КАРО, 2013. 368 с.
4. Берн Ш. Гендерна психологія. Київ: Прайм-ЄВРОЗНАК, 2011. 320 с.
5. Бочарова І. Н. Деякі питання диференційованого підходу у фізичному вихованні хлопчиків і дівчаток. Педагогіка. 2010. №12. С. 72-75.
6. Грошев І. В. Психофізіологічні відмінності чоловіків і жінок. М .: МПСІ Воронеж: МОДЕК, 2005.
7. Грошев І. В. Психофізіологічні відмінності чоловіків і жінок. С. 218-219.
8. Дресвяніна Л. В. Формування гендерної ідентичності молодших школярів в освітньому процесі: дис .... канд. пед. наук. Архангельськ, 2010 року.
9. Дул'мухаметова Г. Ф. Педагогічні умови статевої диференціації навчання молодших школярів: дис .... канд. пед. наук. Казань. 2011 року.
10. Звєрєва С. В. Розвиток інтелекту як вищого рівня адаптаційної системи в контексті гендерних відмінностей: дис .... д-ра психол, наук. Спб., 2005.
11. Каменська В. Г. Гедерна поведінка і роль сім'ї у формуванні соціальних стереотипів. К.: ІНФА-К, 2015. С. 148-150
12. Коваленко О. В. Психологічні особливості формування гендерної ідентичності в молодшому шкільному віці: дис .... канд. психол, наук. Іркутськ, 2005.
13. Кон І. С. Статеві відмінності і диференціація соціальних ролей. К.: Педагогіка, 2011. 234 с.
14. Ковальов С. В. Психологія сучасної сім'ї. Х.: Просвітництво, 2014. 230 с.
15. Ледовських Н. К. Педагогічні умови гендерного розвитку в молодшому шкільному віці . К: Наука, 2013. 256 с.
16. Мазниченко М. А. Гендерне виховання молодших школярів. Педагогіка. 2014. №5. С. 45-53.
17. Мухіна В. С. Вікова психологія: феноменологія розвитку, дитинство, отроцтво .К.: Академія, 2013. 432 с.
18. Нагель О. П. Технологічна компетентність педагога в здійсненні гендерного підходу до освіти дітей. Педагогіка. 2008. № 4.
19. Овчиннікова О. Б. Роздільне виховання хлопчиків і дівчаток. Шкільна педагогіка. 2014. № 1. С. 16-17.
20. Практикум з гендерної психології. К.: Академія, 2013. 218 с.
21. Рєпіна Т. А. Аналіз теорій гендерного виховання в сучасній західній психології . Питання психології. 2011. № 2. С. 36-38.
22. Сергєєнкова О. П., Столярчук О. А., Коханова О. П., Пасєка О. В. Вікова психологія. Навч. посіб. – К.: Центр учбової літератури, 2012. – 376 с.
23. Сенько Т. В. Залежність положення молодших школярів у групі однолітків від форми їх особистісної поведінки. Питання психології. 2013. №4. С. 25-27.
24. Столярчук Л. І. Педагогічні аспекти гендерного виховання. Педагогіка. 2013. №5. С. 38-43.
25. Сухарева Н. Ф. Гендерні особливості прояву агресії учнями молодшого шкільного і підліткового віку: дис .... канд. психол, наук. М., 2006.
26. Талакова Е. А. Гендерні особливості Я-концепції в процесі особистісного становлення дітей молодшого шкільного віку: автореф, дис .... канд. психол, наук. Нижній Новгород, 2012.
27. Тарасенко Л. В. Гендерний підхід у фізичному вихованні як фактор оздоровлення молодших школярів: дис .... канд. пед. наук. Тула, 2007.
28. Татаринцева Н. Є. Гендерна поведінка дитини як образ культурного життя людини. С., 2013. 200 с.
29. Урунтаєва Г. А. Практикум з дитячої психології. Х.: Просвітництво, 2012. 226 с.
30. Фуряєва Т. З. Початкова школа: проблема гендерного виховання. Шкільне виховання. 2013. №11. С. 79-81.
31. Чекаліна А. Д. Відмінності виховання хлопчиків і дівчаток. Сім'я і школа. 2013. №3. С. 10 -14.
32. Штильова Л. В. Педагогіка і гендер: розвиток гендерних підходів в освіті. Гендерна педагогіка: сучасні підходи. К.,2012. 166 с.
33. U-критерій Манна-Уітні
https://www.eztests.xyz/criteria/mann_whitney/ 
