Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Дошкільна освіта›
Сюжетно-рольова гра у корекційній роботі з дітьми з порушеннями емоційно-мотиваційної сфери та пізнавальних функцій. Консультація для корекційних педагогів

Опублікував/ла:

Білоус Неля Михайлівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Сюжетно-рольова гра у корекційній роботі з дітьми з порушеннями емоційно-мотиваційної сфери та пізнавальних функцій. Консультація для корекційних педагогів

15.01.2025

2 0

Дошкільна освіта

4—5 років, 5—6 років

181

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Сучасні реалії свідчать про збільшення кількості дітей, які мають труднощі у розвитку емоційно-мотиваційної сфери і пізнавальних функцій. Даний факт зумовлює необхідність застосування ефективних методів корекційної роботи. Сюжетно-рольові ігри є потужним інструментом для розвитку у дітей соціальних навичок, емоційного самовираження та корекції поведінкових порушень. Вони дозволяють створювати безпечне середовище для випробовування нових соціальних ролей, розвитку емпатії та соціальних навичок, а також покращення когнітивних функцій.

Джерела використаної інформації:

1. Базовий компонент дошкільної освіти (Державний стандарт дошкільної освіти). Нова редакція.
2. Корекційно-розвивальні технології навчання дітей з комплексними порушеннями розвитку /навчально-методичний посібник / Чеботарьова О. В., Блеч Г. О., Гладченко І. В., Бобренко І. В., Мякушко О. І., Сухіна І. В., Трикоз С. В. За наук. ред. О.В. Чеботарьової, О.І. Мякушко. – К.: ІСПП імені Миколи Ярмаченка НАПН України, 2020.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.