Штучний інтелект як персональний асистент учня з особливими освітніми потребами в початковій школі: методичні аспекти та практичні кейси

23.10.2026

0 0

Різне

Змішаний

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Анотація. У статті досліджено потенціал використання технологій штучного інтелекту (ШІ) як персонального асистента для дітей з особливими освітніми потребами (ООП) в умовах інклюзивного навчання в початковій школі. Проаналізовано ключові напрями адаптації освітнього матеріалу (візуалізація, дифференціація за складністю, голосові супроводи, створення альтернативних завдань) за допомогою інструментів генеративного ШІ. Висвітлено методичні засади безпечного та етичного застосування цифрових асистентів, а також подано огляд практичних рішень для підтримки дітей з порушеннями мовлення, розладами аутистичного спектра (РАС), затримкою психічного розвитку (ЗПР) та синдромом дефіциту уваги та гіперактивності (СДУГ).

Джерела використаної інформації:

Список використаних джерел та посилань
Закон України «Про освіту» (стаття 20 «Інклюзивне навчання»). — Офіційний вебпортал парламенту України. — URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19

Державний стандарт початкової освіти, затверджений постановою Кабінету Міністрів України від 21 лютого 2018 р. № 87 (у редакції постанови КМУ від 24 липня 2019 р. № 688). — URL: https://mon.gov.ua/ua/osvita/zagalna-serednya-osvita/derzhavni-standarti

Колупаєва А. А., Таранченко О. М. Інклюзивна освіта: від уявлення до реалізації : практичний посібник. — К. : Саміт-Книга, 2019. — 296 с.

UNESCO. Guidance for generative AI in education and research. — Paris : UNESCO, 2023. — 84 p. — URL: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000386693

Luckin, R., Holmes, W., Griffiths, M., & Forcier, L. B. Intelligence Unleashed: An argument for AI in Education. — London : Pearson, 2016. — 60 p.

Microsoft Inclusive Design. Inclusive Design for Learning Resources. — URL: https://www.microsoft.com/design/inclusive/

European Agency for Special Needs and Inclusive Education. Inclusive Education Technology Implementation Framework. — Odense, Denmark, 2021. — URL: https://www.european-agency.org/

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.