Для покращення процесу формування інформаційної компетентності дітей дошкільного віку та насиченості освітнього процесу, особливо під час дистанційного чи змішаного навчання в ЗДО пропонується використовувати педагогом інформаційно-цифрові ресурси (засоби), які погруповані за категоріями.











