Мета самостійної роботи:
Навчальна (Дидактична):
Перевірити рівень засвоєння знань про ступені порівняння якісних прикметників (вищий і найвищий).
Закріпити вміння розрізняти просту та складену форми ступенів порівняння.
Відпрацювати навички правильного чергування приголосних при творенні форм вищого ступеня
Розвивальна:
Розвивати логічне мислення через виправлення граматичних помилок.
Удосконалювати культуру мовлення, щоб уникати суржикових форм (на кшталт «самий кращий»).
Розвивати вміння застосовувати теоретичні правила на практиці під час побудови речень.
Виховна:
Виховувати увагу до рідної мови та відповідальність за результати власної праці.
