Розвиток зв’язного мовлення молодших школярів — одна з ключових проблем сучасної початкової освіти, адже саме мовлення є основою мислення, пізнавальної діяльності та успішної соціалізації дитини. У контексті реалізації положень Міністерство освіти і науки України та концепції Нова українська школа особлива увага приділяється формуванню комунікативної компетентності учнів, умінню логічно, послідовно й грамотно висловлювати власні думки в усній і писемній формах.
Зв’язне мовлення — це розгорнуте, логічно побудоване висловлювання, яке відзначається змістовністю, структурованістю та мовною правильністю. У молодшому шкільному віці відбувається активний розвиток словникового запасу, граматичної будови мовлення, удосконалюється звукова культура мовлення, формується вміння будувати різні типи текстів — розповідь, опис, міркування.
Актуальність теми зумовлена тим, що сучасні діти часто мають труднощі у формулюванні власних думок, побудові логічних висловлювань, дотриманні послідовності подій. Тому вчитель початкових класів має систематично й цілеспрямовано працювати над розвитком мовлення через:
організацію мовленнєвих ситуацій;
використання інтерактивних методів навчання;
роботу з текстами різних жанрів;
складання розповідей за малюнками, серіями сюжетних ілюстрацій;
театралізацію, рольові ігри, діалоги;
творче письмо та усні творчі вправи.
Список використаних джерел
1. Міністерство освіти і науки України. Державний стандарт початкової освіти : затв. постановою Кабінету Міністрів України від 21 лют. 2018 р. № 87 (зі змінами). Київ, 2018.
2. Міністерство освіти і науки України. Типові освітні програми для закладів загальної середньої освіти (1–4 класи). Київ, 2019–2024.
3. Савченко Олександра. Дидактика початкової освіти : підручник. Київ : Грамота, 2020. 504 с.
4. Вашуленко Микола. Методика навчання української мови в початковій школі : навч.-метод. посіб. Київ : Освіта, 2018. 400 с.
5. Пометун Олена. Компетентнісний підхід у сучасній школі: теорія і практика : монографія. Київ : А.С.К., 2019. 256 с.
6. Бібік Надія. Нова українська школа: формування ключових компетентностей молодших школярів : метод. посіб. Київ : Педагогічна думка, 2021. 160 с.
7. Український інститут розвитку освіти. Методичні рекомендації щодо організації освітнього процесу в початковій школі у 2023/2024 н. р. Київ, 2023.
8. Національна академія педагогічних наук України. Психолого-педагогічні засади розвитку мовлення дітей молодшого шкільного віку : зб. наук. праць. Київ, 2022.
9. Український центр оцінювання якості освіти. Читацька грамотність учнів початкової школи: аналітичний звіт. Київ, 2021.
10. Виготський Лев. Мислення і мовлення. Київ : Либідь, 2019. 352 с.
