РОЗВИТОК ТВОРЧОГО ПОТЕНЦІАЛУ УЧНІВ ЯК ПРІОРИТЕТНИЙ НАПРЯМ СУЧАСНОГО НАВЧАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ

У статті розглянуто актуальність розвитку творчого потенціалу учнів у контексті сучасної мовно-літературної освіти. Визначено значення творчої діяльності для формування всебічно розвиненої, самостійної та ініціативної особистості. Окреслено педагогічні умови, методи й прийоми стимулювання творчої активності школярів на уроках української мови та літератури. Особливу увагу приділено використанню проблемних, дослідницьких, інтерактивних і проєктних технологій, творчих письмових завдань, а також можливостям цифрових освітніх ресурсів. Обґрунтовано, що систематичне залучення учнів до творчої діяльності сприяє розвитку критичного мислення, уяви, мовленнєвої компетентності, читацької самостійності та здатності до самовираження.