Пропонована мультимедійна презентація призначена для проведення уроку української мови в 10 класі (профільний або стандартний рівень) за темою: «Сучасний український алфавіт. Абетка як графічна система. Особливості розвитку української мови на сучасному етапі».
Матеріал розроблено з урахуванням норм Українського правопису 2019 року та засад компетентнісного й інтерактивного підходів НУШ. Презентація поєднує теоретичний філологічний блог, інтерактивні вправи, аналітичні завдання та дискусійні блоки.
Ключові блоки та зміст презентації:
Абетка як графічна система:
Структура українського алфавіту (33 літери, кирилична та фонологічна основа).
Специфічні літери (Я, Ю, Є, Ї, Щ) та буквосполучення (ДЗ, ДЖ).
Історико-символічні деталі про літери-символи («Ї» як графічний маркер ідентичності та повернення репресованої літери «Ґ»).
Рубрика «Мовний детектив»:
Аналіз практичних питань на основі правописних норм (написання проєкт, траєкторія через є; правила чергування и/і у запозиченнях).
Статистичні та графічні цікавинки абетки (частотність літери «П» та особливості літери «Ф»).
Правопис 2019: що варто знати:
Єдиний корінь «проєкт».
Варіативність та нормативні паралелі (аудієнція / авдієнція, кафедра / катедра, ефір / етер).
Написання невідмінюваного числівника «пів» окремо (пів години, пів Києва).
Офіційна кодифікація та функціонування фемінітивів.
Мова ХХІ століття: ключові тенденції:
Дерусифікація, деколонізація та подолання суржику.
Інтернетизація, діджиталізація та сленгізація.
Неологізми сучасної російсько-української війни.
Філологічні цікавинки та орфоепія:
Вимова та позиція [в] $\rightarrow$ [ў] наприкінці слів і складів.
Особливості фонетичної транскрипції звукосполучення [шч] (буква Щ).
Роль апострофа як графічного розділового знака.
Практикум та інтерактивна дискусія:
Завдання «Від Смотрицького до телеграму»: редагування речень на сучасні правописні норми.
Дискусійний батл: обговорення ролі фемінітивів та запозичень у сучасній мові.
Рольова інтерактивна дискусія: командний дебат «Консерватори» vs «Модернізатори» про розвиток та очищення мови.
Підсумкова філологічна формула та етап рефлексії.
