Пропонована презентація є сучасним візуальним супроводом до уроку мовленнєвого розвитку та вступної теми з української мови в 9 класі. Вона розроблена відповідно до вимог концепції Нової української школи (НУШ) і спрямована на формування ключових мовних компетентностей, критичного мислення та національної самосвідомості учнів.
Матеріал перетворює вивчення історії мови на інтерактивну «подорож крізь тисячоліття» — від праіндоєвропейської спадщини до сучасної цифрової епохи.
Структура та зміст розробки:
Мовознавча розминка: Порівняльний аналіз слів індоєвропейського походження (мати/mother/mater, сонце/sun/sol) для зацікавлення учнів.
Генеалогічна схема: Поодинці та в системі висвітлено місце української мови в індоєвропейській сім'ї, слов'янській гілці та східнослов'янській групі.
Хронологічні «Сходинки часу»: Чітка періодизація етапів розвитку (праслов'янський, давньоруський, староукраїнський, нова українська літературна мова).
Постаті-титани: В внесок Івана Котляревського та Тараса Шевченка у становлення літературного стандарту.
Археологічні та писемні свідчення: Огляд графіті Софії Київської, Остромирового Євангелія, «Слова про похід Ігорів» та грамот XIV–XV ст.
Історична стійкість: Хронологія збереження мови (забороняючи документи, Емський указ/Валуєвський циркуляр, стаття 10 Конституції України).
Фонетичний паспорт: Огляд унікальних мовних рис (гортанний [г], кличний відмінок, милозвучність).
Дискусійні блоки (ГР 2 / ГР 4): Обговорення ролі сленгу, англіцизмів та збереження мови серед молоді.
Домашнє завдання: Завдання-тест на зіставлення фактів та проблемне питання-есе про живий організм мови.
