Найбільш активний період становлення довільних фізичних функцій школярів з особливими освітніми потребами починається в раньому шкільному віці. Засобами фізичного виховання молодших школярів з особливими освітніми потребами є фізичні вправи, фізична праця, використання гігієнічних факторів, оздоровчих сил природи. Фізична праця необхідна для розвитку та підтримки фізичних сил людини, її здоров'я і фізичних здібностей. У сучасних умовах важливим завданням НУШ для зміцнення здоров’я молодших школярів з особливими освітніми потребами є розвиток стійкого інтересу до занять фізичними вправами в Центрі і дома. У зв’язку з цим необхідно використовувати усі форми фізичного виховання в Центрі, а також самостійні заняття фізичними вправами вдома, з метою підвищення рухової активності, зміцнення здоров’я, поліпшення фізичної підготовленності молодших школярів з особливими освітніми потребами.












































