У статті розглянуто актуальність проблеми розвитку творчого потенціалу учнів початкової школи засобами ТРВЗ- технології. Запропоновано комплекс завдань спрямованих на активізацію основних психічних процесів творчості: сприймання, мислення, уяви, мовлення.