Посібник містить матеріали з досвіду роботи дошкільного навчального закладу № 96 м.Краматорска з питань художньо-естетичного розвитку дітей дошкільного. Автор представляє власний погляд на інтеграцію мистецьких видів діяльності дітей дошкільного віку з метою розвитку їх творчих здібностей під час ігрових вправ, на заняттях різних форм і в життєвих ситуаціях, де поєднуються ознайомлення з творами живопису, читання уривків із оповідань, казок, віршів та подальша образотворчість у малюванні.